En esta unidad vamos a estudiar el Reino Plantas. Otro nombre de este reino es Metafitas, que significa plantas superiores, en contraposición con las algas que son también autótrofas y en su día fueron consideradas plantas también. Las características generales de este grupo de seres vivos son: 1.- Célula eucariota vegetal y pluriceluares 2.-Con tejidos y órganos (salvo las más sencillas) 3.- Nutrición autótrofa, es decir que realizan la fotosíntesis y producen glucosa y oxígeno, de ahí su importancia para todos los seres vivos y para el funcionamiento del planeta. 4.- Reproducción asexual por esporas o por fragmentación y sexual mediante flores. 5.- Interacción: las plantas son capaces de mover sus órganos (hojas, raices, flores) y de comunicarse entre sí mediante sustancias químicas, también se dirigen hacia la luz, etc PARTES DE LAS PLANTAS: -Raíz: es un órgano que sirve para absorber los minerales y el agua del suelo y para anclar la planta al suelo. -Tallo: órgano que se encarga de sostener la planta y de transportar sustancias en su interior. Hay unos tubitos que llevan distintas sustancias. Los tubos de Xilema llevan agua y minerales de la raís hasta las hojas. Esto se llama savia bruta. Los tubos del Floema llevan la glucosa que se ha producido en las hojas a todas las células de la planta, esto se llama savia elaborada. -Hojas: órganos especializados en atrapar la luz solar para hacer la fotosíntesis. -Flor: órgano especializado en la reproducción sexual. Las flores tienen parte femenina, el pistilo que tiene el ovario y los óvulos y parte masculina, los estambres que producen el polen. La flor produce la semilla. -Semilla: es el órgano que sirve para producir una nueva planta cuando germina. -Fruto: es el órgano que sirve para proteger a la semilla y alimentarla hasta que tenga hojas suficientes para la fotosíntesis.
Clasificación de las plantas: de acuerdo con su complejidad 1.- No vasculares (es decir, sin sistema de transporte de la savia): Musgos 2.- Vasculares: a.-Sin flores: Helechos b.-Con flores pero sin fruto: Gimnospermas (sus semillas desnudas se producen en piñas, los pinos, abetos, etc) c.- Con flores y fruto: Angiospermas (con flores completas y semillas con fruto: todas las demás)
¿Qué necesita una planta para sobrevivir? Luz del sol, agua, CO2 y los minerales del suelo (N, P, S). ¿Para qué sirven las plantas? Aquí puedes hacer una lista...
La nutrición de las plantas: FOTOSÍNTESIS En los cloroplastos de sus hojas tienen unos pigmentos verdes (clorofila) que absorben la luz solar y la transforman en glucosa, como producto de desecho liberan oxígeno que les sirve para respirar (en la mitocondria, respiración celular) a ellas y a todos los demás organismos. CO2 + H2O + Luz -------> Glucosa (C6H12O6) + O2 Una vez que el azúcar (glucosa) se ha sintetizado en los cloroplastos, se usa en las mitocondrias de todas las células de la planta para producir energía. Por eso la glucosa debe llegar a todas partes. La savia bruta es el agua con l os minerales que la planta absorbe del suelo, es conducida por los vasos del Xilema. Cuando la fotosíntesis ha producido la glucosa, ésta pasa a los vasos del Floema. Ahora se llama savia elaborada. xígeno que entra en las hojas a través de agujeritos llamados estomas. También por ellos se expelen CO2 y agua (transpiración). Las plantas también respiran oxígeno, día y noche; pero de día además, producen oxígeno, por tanto son muy beneficiosas para todos los eres vivos. No es peligroso dormir con plantas en la habitación, eso no va a hacer que nos ahoguemos....
INTERACCIÓN EN PLANTAS Las plantas reaccionan ante estímulos, igual que los demás seres vivos. Las respuestas pueden ser: Tropismos, Nastias y cambios en las sustancias o en las funciones vitales. Tropismos: respuestas de las plantas en las que la planta crece hacia el estímulo o en sentido contrario al mismo. Tipos: Fototropismo (haciao o cntra la luz), Gravitropismo (hacia o contra la gravedad), Hidrotropismo (hacia o contra el agua), Tigmotropismo (haci el contacto físico o contra el). Nastias: movimientos rápidos de algunas partes de la planta. Tipos: Fotonastia (movimientos de una parte de la planta como respuesta a la luz. Por ejemplo los girasoles y las flores que se abren de dia). Tigmonastia (movimiento según un contacto físico, como cuando la Mimosa púdica cierra sus hojas al tocarla). Cambios en las funciones vitales: por ejemplo, los cambios estacionales que son la respuesta a las variaciones de temperatura y de horas de luz solar.
REPRODUCCIÓN Puede ser Asexual: (Cuando no tiene nada que ver con las semillas): Fragmentación, reproducción vegetativa (yemas) y Esporas.
O Sexual (cuando se producen semillas) Las flores tienen partes femeninas y masculinas. Estas partes se llaman gónadas y producen las células reproductoras masculina y femenina o gametos (son el grano de plen y los óvulos). Estos gametos se juntarán mediante el proceso de polinización y posterior fertilización para producir el zigoto que se transformará en el embrión que crecerá formando la semilla. La semilla deberá abandonar la planta madre en un fruto o sin el y se irá a germinar a otra parte. Germinar significa comenzar una nueva planta, y para eso, necesita agua, oscuridad, lugar adecuado y tiempo.
PASOS: 1.-POLINIZACIÓN: el polen llega desde un estambre a un pistilo mediante el viento, la lluvia o los animales polinizadores como las abejas. 2.- FECUNDACIÓN: el polen se junta con el óvulo en el pistilo y forma el zigoto que ahora hará copias de sí mismo para hacer el embrión. 3.- FROMACIÓN DE LA SEMILLA: el zigoto se copiará muchas veces hasta formar la semilla . 4.- FORMACIÓN DEL FRUTO: el ovario se hincha almacenando azúcares y agua y forma el fruto que contiene la semilla. 5.- DISPERSIÓN DE LA SEMILLA: la planta se encargará de hacer que las semillas se vayan a otro lugar para que tengan sitio para crecer. Algunas semillas vuelan, otras se las llevan los animales. 6.- GERMINACIÓN: la semilla caerá en el suelo adecuado, con o sin el fruto. El fruto se descompone dando nutrientes a la semilla y esta comienza a producir una pequeña raíz y las primeras hojitas, esto es el inicio de una nueva planta. 7.- CRECIMIENTO: la plantita crecerá hasta hacer una planta adulta que hará flores y semillas.
Y luego están los helechos. Estas plantas no producen semillas pero su reproducción es compleja. Existe una alternancia de generaciones en la misma planta, la que vemos es el esporofito que se reproduce por esporas, pero viene de una plantita muy pequeña que se llama gametofito. Un lío, vamos.
ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS: Los organismos se adaptan a su entrono utilizando distintas estrategias, desde la acumulación de agua al comportamiento diferente en las distintas estaciones o de dia y de noche. Aquí tienes algunos ejemplos:
PREGUNTAS PARA PROFUNDIZAR: 1.- ¿Qué será la polinización? ¿Cómo se produce? 2.- ¿Sabrías nombrar 5 frutos diferentes? 3.- ¿por qué los árboles tienen hojas de diferente forma? 4.-¿Es peligroso dormir con una planta en la habitación?
ACTIVIDAD: Realiza una investigación sobre una planta comestible. Tienes que responder a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué tipo de suelo necesita la planta/cultivo? 2.-¿Cuánta agua necesita? 3.-¿Cómo son la semilla y el fruto? 4.-¿Qué comida se puede preparar con ella? 5.- Fotos del cultivo y de la semilla 6.- Bibliografía (fuentes de información)